Mr. Franck RAMUS

Contributions

Inégalités et apprentissages

L'objectif de cette présentation est de mesurer l’importance des facteurs environnementaux, génétiques et les biais cognitifs dans l’apprentissage et les performances scolaires des enfants.

Publié le mercredi 18 janvier 2023

Les écrans ont-il un effet causal ?

No screens for kids ?
Franck RAMUS

Publié le mercredi 29 janvier 2020

No screens for kids ?

Ne manquez pas cette session au coeur de l'actualité, sur la question de l'utilisation des écrans par les enfants ainsi que les nouvelles recommandations.
Voir l'introduction de Nidal Nabhan Abou

Publié le jeudi 23 janvier 2020

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Lithium et cerveau : Des pistes de recherches ?

Soixante-quinze ans après avoir transformé les soins psychiatriques, le lithium replace notre spécialité à l'avant-garde de la prévention neurodégénérative.

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