Psychiatrie clinique, biologique et thérapeutique

Mr. Grégoire BORST

Grégoire Borst

Contributions

Inégalités et apprentissages

L'objectif de cette présentation est de mesurer l’importance des facteurs environnementaux, génétiques et les biais cognitifs dans l’apprentissage et les performances scolaires des enfants.

Publié le mercredi 18 janvier 2023

Inégalités et apprentissages

Effets des écrans sur le cerveau et les apprentissages

No screens for kids ?
Grégoire BORST

Publié le jeudi 13 février 2020

No screens for kids ?

Ne manquez pas cette session au coeur de l'actualité, sur la question de l'utilisation des écrans par les enfants ainsi que les nouvelles recommandations. 
Voir l'introduction de Nidal Nabhan Abou

Publié le jeudi 23 janvier 2020

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Lithium et cerveau : Des pistes de recherches ?

Soixante-quinze ans après avoir transformé les soins psychiatriques, le lithium replace notre spécialité à l'avant-garde de la prévention neurodégénérative.

Nouvelles recommandations HAS pour la prise en charge du trouble de l’autisme

La Haute Autorité de Santé a publié en janvier 2026, de nouvelles recommandations pour guider les professionnels de santé dans le parcours de soin, souvent complexe des patients avec TSA.

Nouveau traitement de la dépression du post-partum : qu’en penser ?

Cette revue Cochrane comparant deux nouveaux modulateurs GABA-A aux traitements de référence, comme les antidépresseurs, la kétamine, ou les psychothérapies dans le traitement de la dépression post-partum, met en lumière une potentielle avancée thérapeutique, particulièrement pour la Zuranolone. Poursuivre la recherche apparaît comme indispensable afin de proposer des recommandations solides.

L’isolement en psychiatrie, une question épineuse

L'étude de Husen Ali-Diabacte et al. met en lumière deux facteurs prédictifs majeurs qui doivent interpeller notre pratique quotidienne : La sévérité symptomatique globale et la barrière linguistique