Inégalités et apprentissages
Mardi
17
Janvier 2023
14:05-15:35
Salle 251
Encéphale 2023
Présidents :
Carlo BARONE, Grégoire BORST
Objectifs :
Cette conférence tente de mesurer l’importance des facteurs environnementaux, génétiques et les biais cognitifs dans l’apprentissage et les performances scolaires des enfants.
Des facteurs qui sont encore analysés la plupart du temps de manière isolée, alors qu’ils agissent de manière très interdépendante commente le co-président de session Carlos Barone en préambule. Il poursuit en indiquant qu’à son avis, cette séparation a impact négatif tant sur la recherche fondamentale que sur la politique publique.
Comment "casser" ces frontières ? Des pistes de réflexion sont en cours. Découvrez-les au travers de la présentation de ces orateurs, chercheurs, dont l’objectif commun est d’élaborer un cadre analytique et des méthodes qui prendraient à la fois en compte la complexité et l’interaction de ces facteurs.
14:05
• Franck RAMUS
Variabilité génétique et apprentissages - l'exemple de la dyslexie
14:27
• Arnaud CACHIA
Environnement et plasticité
14:49
• Elise HUILLERY
Mindset des enfants d'écoles défavorisées
15:11
• Grégoire BORST
Maths et remédiation neurocognitive
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